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文章来源/妈咪宝贝传媒
宝贝有自己的梦想吗?答案是肯定的。根据英国剑桥大学的最新研究,发现3岁宝贝开始有了目标意识,主要表现为:宝贝逐渐具备了一种为了某个感兴趣的目标而努力的能力,尽管这个目标并不是当前就能立即感受到的。在3岁左右,宝贝开始用自己期待的结果来规范自己的行为,宝贝对某个结果越感兴趣,就越愿意为此而改变自己的行为,这标志着宝贝已经出现了初步的行为调控能力。
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妈咪们可能要问,宝贝有目标地做一件事是什么样的表现呢?
简单举一个例子,比如当你带着宝贝到郊外游玩,来到大自然,他会自然地迸发很多新鲜的玩法,想要用泥巴捏各种小动物,想要在小河里尝试着摸小鱼,想收集一整套秋天的落叶……各种奇思妙想的瞬间涌现,变成这趟出游想要完成的小目标,这时候,爸爸妈妈们适时提供一些建议“还记得你上次在动物园里看到的大熊猫长什么样子吗?”或者“秋天的落叶最漂亮了,收集起来还能自己做拼图玩呢”,宝贝得到爸爸妈妈的鼓励,会更有兴趣、更积极地投入到游玩中,回家的时候真的满载而归呢!
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可见,培养宝贝的目标意识,父母扮演着很重要的角色。在宝贝自控能力薄弱的幼年时期,父母的鼓励、提醒可以让宝贝更好地设定目标、达成目标。
平日里,宝贝们都会有各种各样的小愿望,或者说目标,有的想要一个可爱的毛绒玩具,有的想养一只小狗,有的想去海洋馆看企鹅……当宝贝提出自己的愿望或想法时,不要急于满足他或者否定他,因为这些都是宝贝主体目标意识的珍贵萌芽,同时也是爸爸妈妈培养他目标意识的最好机会。爸爸妈妈不妨找来一张白纸,把宝贝的愿望都画在白纸上,涂上颜色,贴在墙上,宝贝每增加一个愿望就在白纸上多画出一幅画。然后,爸爸妈咪就可以借助这张愿望清单,时常鼓励宝贝积极勇敢地去完成自己的目标。
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比如通过愿望互换的形式,妈咪可以说:“宝贝有那么多的愿望,妈咪也有一个愿望,那就是希望宝贝每次玩的时候,可以想怎么玩就怎么玩,但是玩儿完玩具以后,能够把玩具收拾起来。如果宝贝能够实现妈咪的愿望,那么妈咪也可以实现宝贝的一个愿望。”
每当宝贝在收拾玩具物品方面出现一些小小的进步的时候,爸爸妈咪都可以和宝贝一起选择愿望纸上的一个愿望去兑现。当宝贝在这样的游戏中体会到自己进步带来的快乐时,宝贝的目标意识也就会变得更强了。